为深入推进教学改革、提升教师教学创新能力， 6月11日下午，医学人文学院在模拟法庭举办2026年第4期“变革创新·聚力同行”教师发展论坛。本次论坛特邀我院刁春婷副教授作第六届全国高校教师教学创新大赛备赛经验专题分享。学院领导班子及全体教职工参加了讲座。

刁春婷老师结合自身参加第六届教创赛的实战经验，紧扣赛事最新评审导向，从赛道精准选择、教学创新凝练、课程思政融入、参赛材料打磨、教学成果积淀等核心模块入手，系统梳理了高水平教学创新赛事的备赛逻辑与关键要点。

针对老师们普遍关注的赛道选择问题，刁春婷老师指出，赛道匹配的核心不在于课程类别，而在于课程育人定位、教学改革积累与教师优势特长的高度契合。讲座中，刁春婷老师结合真实参赛案例，深入拆解了创新报告撰写、教学成果梳理、课堂实录打磨的评审底层逻辑，点明了备赛中的常见误区，并提供了可落地、可复制的优化方案。她谈到，“以赛促教、以赛促研、以赛促改”是参赛的核心价值，大赛是成长的重要抓手，而提质课堂、精进育人才是最终目标。她鼓励全院教师以赛事为契机，持续迭代课程内容、深耕教学研究、积累教学成果。

本次分享内容务实精炼、指导性极强，精准回应了全院教师在教学创新与赛事备赛中的核心困惑，有效夯实了教师教学创新能力。学院始终高度重视教师队伍专业化发展，持续搭建教师发展交流平台，常态化推进教学改革研讨，厚植教学创新氛围，以优质教学建设持续推动学院育人质量稳步提升。

（供稿人刁春婷，审核人：岳远雷）