本网讯 为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，为新学期有序开展做好各项准备，2月17日，人文学院召开全体教职工会议暨教职工政治理论学习会议。会上，学院领导班子成员传达了学校第二次党代会精神以及寒假期间学校各项会议精神，通报了学院教学科研工作进展情况，并对学生返校、开学第一课等工作做了具体部署安排。在教职工政治理论学习会上，大家深入学习了习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的重要讲话精神。大家纷纷表示，要深入学习宣传贯彻党的二十大精神，扎实认真做好新学期开学工作，将党的二十大精神融入教育教学工作，在新学期继续全力以赴、忘我拼搏，以饱满的热情投入到工作中，推动学院教育教学和科研工作再创佳绩。

“春节过得怎么样？”“寒假读了哪些书？”“返校途中还顺利吗？”17日当天，学院领导班子成员与全体辅导员老师逐一走访学生寝室，看望慰问返校学生，实地了解学生学习、生活、心理等情况，为学生送去关心和问候。

19日晚，学院各班级分别召开“新学期 新展望”“春暖花开 欢迎返校”等主题班会，助力学生快速调整状态，制定新目标、开启新征程，以奋进的姿态投入到新学期的学习生活中。

20日正式上课第一天，领导班子成员与辅导员老师走进课堂，与学生共听新学期开学第一课，并在课后与授课教师、学生进行交流，详细了解课程建设及教学效果情况。听课结束后，学院将全面收集听课意见，及时反馈给任课老师，不断提高课堂教学质量。

“医务人员面对患者的疾病状况如何进行选择？”“‘基因编辑婴儿’为何震惊全国？”新学期的《医学伦理学》第一课，人文学院法学教研室陈冰老师选择以真实案例为切入口，引导学生思考《医学伦理学》“学什么”、“为什么学”、“怎么学”三个问题。陈冰老师强调，医学道德伴随着医学发展和社会进步而不断发展，医学伦理学具有深刻的时代价值，尊重生命、敬畏生命正是医学伦理学价值的内在支撑。她鼓励同学们要加强医学道德修养，培养良好的医德，并内化为指导自身医学实践的指南。

陈冰老师讲授《医学伦理学》

“留学生在学习汉字过程中会遇到哪些疑问？”在《汉字与汉字教学》课上，人文学院汉语国际教育教研室王静老师以“问题——发现”模式启发学生对课程内容进行思考。随后，师生就“汉字是中华文明的瑰宝，是中华文明的开端”这一观点展开深入探讨。“汉字承载着历史，使中华民族凝聚统一。”“书法艺术体现了中华民族特有的美学精神和审美理念。”“学习和了解汉字的昨天、今天和明天很有必要。”……师生在和谐开放的氛围中各抒己见、踊跃发言，现场气氛热烈。王静老师介绍说，“围绕着如何启发学生自主思考而展开的课堂设计，是希望能够激发学生的学习兴趣，进而学会自主学习、自主探索。”  

王静老师讲授《汉字与汉字教学》

“一场美好的相遇从自我介绍开始。”人文学院应用心理学教研室赵春晓老师以师生自我介绍为突破口，开启与学生之间轻松、愉快的交流互动，带领学生探讨对心理学及心理学研究方法的期待与认识，从而展开《心理学研究方法》的具体课程内容。赵春晓老师认为，学好一门课程要建立师生间良好的合作机制，形成“师生成长合作共同体”。因此，她在“开学第一课”中设置了“问卷星”调查，旨在了解学生对课程学习的期待、对通过课程获得的能力的期待，以及对她本人的期待。应用心理学2班的陈西杰同学说，“赵老师特别的真诚，希望能够通过学习，掌握文献检索、研究设计的能力”。

赵春晓老师讲授《心理学研究方法》